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El diálogo recíproco entre el conocer y el hacer, desde un enfoque de investigación acción participativa, nos permite comprender el mundo adolescente y las instituciones y organizaciones que acompañan su desarrollo, para diseñar así, junto a la comunidad, propuestas sensibles a sus intereses y necesidades.

 

Construimos colectivamente diagnósticos situados y participativos, habilitando la voz de les adolescentes y de quienes trabajan cotidianamente con elles, como instancia necesaria y fundante para orientar y reorientar la planificación de las intervenciones.

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  • Conocer los dispositivos, instituciones y organizaciones que acompañan a les adolescentes de la zona sur de la ciudad de Mar del Plata.

  • Conocer las representaciones sociales, modos de identificación, intereses y preocupaciones de adolescentes de Mar del Plata en relación con su salud integral y las ofertas institucionales y comunitarias disponibles, mediante un enfoque metodológico mixto y participativo, orientado a la producción situada de conocimiento con impacto social.

  • Indagar las representaciones sociales que los adolescentes construyen sobre su salud integral, sus intereses, preocupaciones, malestares, modos de identificación y vínculos cotidianos.

  • Relevar y caracterizar dispositivos y proyectos orientados a juventudes en el territorio, analizando la accesibilidad, pertinencia y valoración por parte de los adolescentes. 

  • Explorar las trayectorias institucionales de los adolescentes, identificando sus percepciones sobre el acompañamiento recibido, los factores de protección y las barreras que enfrentan en el acceso a derechos.

  • Analizar las convergencias y divergencias entre las percepciones y valoraciones de los adolescentes y las de los referentes territoriales, educativos y de salud, identificando tensiones, distancias y posibles puntos de articulación interinstitucional.

  • Sistematizar los hallazgos de manera participativa y en formatos accesibles, generando insumos para el diseño y fortalecimiento de estrategias de intervención comunitaria, con capacidad de transferencia para el fortalecimiento de políticas públicas y producción académica con impacto social.

  • Indagar las representaciones sociales que los adolescentes construyen sobre su salud integral, sus intereses, preocupaciones, malestares, modos de identificación y vínculos cotidianos.

  • Relevar y caracterizar dispositivos y proyectos orientados a juventudes en el territorio, analizando la accesibilidad, pertinencia y valoración por parte de los adolescentes.

  • Explorar las trayectorias institucionales de los adolescentes, identificando sus percepciones sobre el acompañamiento recibido, los factores de protección y las barreras que enfrentan en el acceso a derechos.

  • Analizar las convergencias y divergencias entre las percepciones y valoraciones de los adolescentes y las de los referentes territoriales, educativos y de salud, identificando tensiones, distancias y posibles puntos de articulación interinstitucional.

  • Sistematizar los hallazgos de manera participativa y en formatos accesibles, generando insumos para el diseño y fortalecimiento de estrategias de intervención comunitaria, con capacidad de transferencia para el fortalecimiento de políticas públicas y producción académica con impacto social.

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